【華文版】
苗栗高中用閱讀串連土地 透過經典客家文學扎根青年
【廖育辰／雲林二崙詔安腔】苗栗高中在客家委員會推動的「客語結合十二年國教校訂課程實施計畫」獲得三優等好成績，乘著這個浪潮推動「閱讀我庄文學家推廣」計畫，以「行尞貓裏～潮客137」為主題，串連桃、竹、苗中各個高中老師、作家們讓文學與客家對話。舉辦11場講座、3場走讀，線上線下將近600位師生、社區老師共同參與，讓客家文學作家扎根青年，一同見證深耕的閱讀我庄。行尞貓裏2014年開始，在苗栗高中黃琇苓老師籌劃下，連結校內外資源與師長，從國文課旅遊文學開始，到課外閱讀，進而發展出跨科、跨素養課程設計、遊戲化與數位化創意、又在地又國際格局，帶領著苗中學子、苗栗青年，一起在貓裏這塊土地上，尋找一個看見與被看見的故事。
「行尞貓裏～潮客137」打造文學推廣的可能性，從客家大師講座見證經典、客家文學專家導讀的啟蒙閱讀、從家文學走讀實踐的體驗生命，一年從文學箱到文學月到文創心，HAKKA 桌遊的文創寶盒、數位記錄的生命故事，走入在地文化的靈魂，從學子到家長到社區，連結青創樂客一號作家品茗茶包設計，到新竹美學館「青。策展」、國家圖書館「客家數位文學館」，一起見證客家的天光日，讓客家文學作家走入每個學生心中，滋養在這一片土地上。
【客文版】
苗栗高中用閱讀串連土地 透過經典客家文學深根青年
苗栗高中在客家委員會推動个「客事結合十二年國教校訂課程實施計畫」提著三優等好成績，順著這個浪潮推動「閱讀?庄文學家推廣」計畫，用「行尞貓裏～潮客137」為主題，串連桃、竹、苗內底各個高中先生、作家人得文學和客家交流。舉辦11場講座、3場走讀，線上線下討偎600儕師生、社區先生作垺參加，得客家文學作家深根青年，作垺見證深耕个閱讀?庄。行尞貓裏2014年開始，在苗栗高中黃琇苓先生規劃之下，連結校內外資源和師長，對國文課旅遊文學開始，到課外閱讀，進一步發展出跨科、跨素養課程設計、遊戲化和數位化創意、又在地又國際格位，渡苗中學子、苗栗青年，作垺在貓裏這片土地面上，尋一個䀴著和得人䀴个故事。「行尞貓裏～潮客137」起造文學推廣个可能性，對客家大師講座見證經典、客家文學專家導讀个啟蒙閱讀、對家文學走讀實踐个體驗生命，一年對文學箱到位文學月到位文創心，HAKKA 桌遊个文創寶盒、數位記錄个生命故事，行入在地文化个靈魂，對學子到位家長到位社區，連結青創樂客一號作家品茗茶包設計，到新竹美學館「青。策展」、國家圖書館「客家數位文學館」，作垺見證客家个天光日，得客家文學作家行入逐個學生心中，滋養在這一片土地面上。
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