【客庄中心／綜合報導】臺中市豐原、東勢、石岡、新社及和平五區，為客家文化重點發展區，其中客語使用大埔腔為主，臺中市政府客家事務委員會20日舉辦「112年客家重點發展區校長會議」暨「客華雙語計畫說明會」。以問卷調查的方式瞭解在地國小3到6年級學生使用客語情形，結合訪談對於客語教學的想像，量化質化研究並行，以作為未來推動華客雙語教育的參考依據。其中東勢區10所國小校長全數到齊，推動客家文化、客語不遺餘力。
臺中市客委會為保護客家文化和多元語言發展，特別邀請高雄師範大學鍾鎮城教授解說客華雙語計畫的具體內容及推動方式。客華雙語教育背後的初始動機在於客語語言復振，研究在地的語言生態，發展出具有在地特色的雙語教育作法及型態。20日會議中，臺中市五個客家文化重點發展區共有32位校長及主任前來參與，尤其東勢區10所國小校長全數到齊，共襄盛舉對於客家文化及語言的重視，期望藉由教育界強大的力量來成功復振客語。
今年預計於東勢區10所及石岡區2所國小，以問卷調查的方式瞭解國小3-6年級學童客語使用情況、家庭使用客語的頻率和校園客語使用的頻率。同時透過訪談，瞭解教職員、學生對目前客語教學規劃的想法，以及對客語融入教學的反應，作為未來推動客華雙語教育的參考依據。藉由全面盤點臺中市山城區的語言資源，有助於發現並補足目前教學資源的缺口。
臺中客委會目前在校園推動包含「客語沉浸式教學」，共有6所幼兒園12個班級參加；另外也辦理「客語說故事計畫」透過招募說故事志工，以繪本及遊戲方式讓孩子在自然的環境中來聽故事，藉以增進小朋友對於客語聽、說、閱讀等能力。
臺中市客委會主委江俊龍指出，國小學童客華雙語試辦目標是鼓勵學童學習和使用客家話和華語，以落實文化傳承並提高語言能力。客家話是臺灣文化的寶貴財富，希望學童能夠繼承這塊語言瑰寶，同時也突顯華語在現代社會中的重要性。因此，希望透過實施客華雙語教育，為學童提供更多語言優勢。
